Tischer Seraglio, M.K. e Kunrath, Z.B. 2022. Ensino plural pelo viés da interculturalidade. Revista Saridh – Linguagem e Discurso. 4, 2 (dez. 2022), 155–168. DOI:https://doi.org/10.21680/2674-6131.2022v4n2ID30014.