PEREIRA MARTINS, M. N. Sentidos sobre aprender e avaliar no ensino remoto emergencial. Revista Saridh – Linguagem e Discurso, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 33–47, 2022. DOI: 10.21680/2674-6131.2022v4n2ID30213. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/RevSaridh/article/view/30213. Acesso em: 7 maio. 2024.