@article{Fernandes_Almeida_Ribeiro_2022, title={Ensino remoto em tempos de distanciamento social: um estudo nos cursos de ciências contábeis e ciências atuariais}, volume={14}, url={https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/29396}, DOI={10.21680/2176-9036.2022v14n2ID29396}, abstractNote={<p><strong>Objetivo: </strong>Considerando as medidas de isolamento social, impostas para conter a disseminação do vírus <em>Sars-Cov-2</em>, causador da pandemia COVID-19, as aulas presenciais passaram a ser realizadas de forma remota. Essas medidas impactaram na Educação, principalmente por terem ocorrido de forma brusca, sem tempo sequer para preparação. O estudo se propõe a investigar como o ensino remoto está sendo desenvolvido nos Cursos de Ciências Contábeis e Ciências Atuariais, em uma Instituição de Ensino Superior Pública (IESP), em tempos de distanciamento social.</p> <p><strong>Metodologia: </strong>Foi realizada uma pesquisa tipo <em>e-survey</em> com os docentes e discentes para obter informações sobre o tema. Os dados coletados foram processados utilizando técnicas estatísticas para gerar resultados.</p> <p><strong>Resultados: </strong>Observou-se que a IES estudada não dispõe de recursos como Sala Invertida, Lousa Digital e outras ferramentas tecnológicas para auxiliar nas aulas remotas, uma vez que a modalidade “ensino remoto” se deu pela pandemia da COVID-19, que impediu os cursos de serem realizados presencialmente. A IES lançou programas de inclusão digital por meio de editais para aquisição de dados móveis e compra de equipamentos, como computadores/<em>smartphones</em>/<em>tablets</em> para os alunos, só que poucos alunos conseguiram esses recursos.</p> <p><strong>Contribuições do Estudo: </strong>Esta pesquisa contribuiu com resultados em estado da arte, no tocante aos cursos de graduação ao investigar sua evolução para o ensino remoto. Tais contribuições puderam vislumbrar informações e conhecimentos sobre o referido tema para a literatura científica nacional e para alicerçar e nortear outros cursos de instituições públicas e/ou privadas.</p> <p> </p>}, number={2}, journal={REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036}, author={Fernandes, Maria Sueli Arnoud and Almeida, Thiago Alexandre das Neves and Ribeiro, Henrique Cesar Melo}, year={2022}, month={jul.} }