Telles, R.S. , Mateo, L.S. e Tonin, J.M. da F. 2022. Percepções discentes sobre a influência de jogos educacionais na realização e motivação, um estudo baseado na Teoria do Fluxo . REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036. 14, 2 (jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.21680/2176-9036.2022v14n2ID29394.