Souza, L.M. de et al. 2017. ESTILOS DE APRENDIZAGEM E INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ANÁLISE EMPÍRICA NA VISÃO DE ESTUDANTES DE CONTABILIDADE. REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036. 9, 2 (jul. 2017), 379–400. DOI:https://doi.org/10.21680/2176-9036.2017v9n2ID10850.