TELLES, R. S.; SANTOS MATEO, L.; MENEZES DA FONSECA TONIN, J. . Percepções discentes sobre a influência de jogos educacionais na realização e motivação, um estudo baseado na Teoria do Fluxo . REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 320–337, 2022. DOI: 10.21680/2176-9036.2022v14n2ID23027. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/23027. Acesso em: 22 nov. 2024.