TELLES, R. S. .; MATEO, L. S. .; TONIN, J. M. da F. . Percepções discentes sobre a influência de jogos educacionais na realização e motivação, um estudo baseado na Teoria do Fluxo . REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - ISSN 2176-9036, [S. l.], v. 14, n. 2, 2022. DOI: 10.21680/2176-9036.2022v14n2ID29394. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/ambiente/article/view/29394. Acesso em: 25 jul. 2024.