R. S. Telles, L. Santos Mateo, y J. . Menezes da Fonseca Tonin, «Percepciones de los estudiantes sobre la influencia de los juegos educativos en el logro y la motivación, un estudio basado en la Teoría del Flujo», AMBIENTE, vol. 14, n.º 2, pp. 320–337, jul. 2022.