STRAZZACAPPA, M. Imersões poéticas como processo de formação do artista-docente. ARJ – Art Research Journal: Revista de Pesquisa em Artes, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 96–111, 2014. DOI: 10.36025/arj.v1i2.5368. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5368. Acesso em: 22 nov. 2024.