Ferry, A. da S. (2024) “Cultura maker & educação inclusiva: produção e validação de uma prancha grafotátil sobre destilação simples para o ensino de química a estudantes cegos”, Cadernos de Estágio, 5(4). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/35687 (Acessado: 21 novembro 2024).