@article{Magro_Santos_Fonseca_Viana_2020, title={Atividades de alfabetização e a inclusão de estudantes cegos }, volume={11}, url={https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20439}, abstractNote={<p>O presente caso para ensino tem por objetivo analisar atividades de alfabetização no contexto da inclusão de estudantes cegos. O caso apresenta uma sequência de atividades para exemplificar práticas pedagógicas inclusivas para Luana que tem deficiência visual e sua turma do primeiro ano do Ensino Fundamental. É válido ressaltar as reflexões sobre o planejamento colaborativo da sala de aula e das propostas da educação especial no Atendimento Educacional Especializado, bem como a utilização da Tecnologia Assistiva e de tecnologias digitais. O caso pode ser utilizado em disciplinas de educação especial, alfabetização e letramento, didática, psicologia educacional e informática educacional.</p>}, number={1}, journal={Revista de Casos e Consultoria}, author={Magro, Juliana Pinheiro and Santos, Cristiane Monteiro Dantas dos and Fonseca, Géssica Fabiely and Viana, Flávia Roldan}, year={2020}, month={maio}, pages={e1112} }