@article{Silva_2013, title={DIDÁTICA E SUJEITOS DA EDUCAÇÃO NA PÓS-MODERNIDADE}, volume={4}, url={https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/21951}, abstractNote={<p>O trabalho visa apresentar reflexões entre didática e sujeitos na educação na pós-modernidade. Para tanto, é feita uma revisão da literatura sobre os dois assuntos, e comparadas as idéias dos autores. Por fim a reflexão aponta que possui-se hoje a representação de novos mundos e novas maneiras de pensar o ser humano; ao nos apropriarmos dela, não é possível deixar que permaneça fora desse contexto. A representação deve pretender um conhecimento pertinente, complexo, que reúna, contextualize, globalize as informações e os saberes, garantindo a existência de uma unidade em toda  pluralidade e, da mesma maneira, uma pluralidade em toda a unidade.</p>}, number={2}, journal={Revista de Casos e Consultoria}, author={Silva, Josefa da Conceição}, year={2013}, month={abr.}, pages={e422} }