Câmara, M. E. C. da, & Cenci, A. (2021). Inclusão de crianças na educação infantil: a importância das mediações pedagógicas no processo de aprendizado e desenvolvimento: . Revista De Casos E Consultoria, 12(1), e26465. Recuperado de https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/26465