MONTEIRO, Milena de França; GONZÁLEZ, Maria Verónica Segovia; FONSECA, Géssica Fabiely; VIANA, Flavia Roldan. A robótica educacional e a aprendizagem das regras em sala de aula: uma proposta inclusiva . Revista de Casos e Consultoria, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e1117, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20363. Acesso em: 8 dez. 2025.