Monteiro, M. de F. ., González, M. V. S. ., Fonseca, G. F. e Viana, F. R. . (2020) “A robótica educacional e a aprendizagem das regras em sala de aula: uma proposta inclusiva ”, Revista de Casos e Consultoria, 11(1), p. e1117. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20363 (Acessado: 26 abril 2024).