Silva, J. da C. . e Brito, N. . (2011) “ESCREVEU, NÃO LEU, PAU COMEU: A DEMANDA EXCESSIVA DE PAIS E PROFESSORES COMO FATOR DE BASE E/OU SUSTENTAÇÃO DA INIBIÇÃO DO DESEJO E DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”, Revista de Casos e Consultoria, 2(1), p. e212. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/20665 (Acessado: 4 maio 2024).