Câmara, M. E. C. da y Cenci, A. (2021) «Inclusión de los niños en la educación infantil: la importancia de las mediaciones pedagógicas en el proceso de aprendizaje y desarrollo: », Revista de Casos e Consultoria, 12(1), p. e26465. Disponible en: https://periodicos.ufrn.br/casoseconsultoria/article/view/26465 (Accedido: 18 mayo 2024).