Fortes de Almeida, Patrícia, y Rosália de Fátima e Silva. 2018. «A ESCOLA E O CURRÍCULO PARA FORMAR “GUERREIROS(AS)” PANKARÁ: Prática Docente E Sentidos Emergentes». Revista Cronos 17 (2):45-56. https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/13725.