Fortes de Almeida, Patrícia, and Rosália de Fátima e Silva. “A ESCOLA E O CURRÍCULO PARA FORMAR ‘GUERREIROS(AS)’ PANKARÁ: Prática Docente E Sentidos Emergentes”. Revista Cronos 17, no. 2 (March 7, 2018): 45–56. Accessed December 24, 2025. https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/13725.