Fortes de Almeida, Patrícia, e Rosália de Fátima e Silva. “A ESCOLA E O CURRÍCULO PARA FORMAR ‘GUERREIROS(AS)’ PANKARÁ: Prática Docente E Sentidos Emergentes”. Revista Cronos 17, no. 2 (março 7, 2018): 45–56. Acessado junho 19, 2024. https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/13725.