TY - JOUR AU - Moschen Nascente, Renata Maria AU - da Silva, Vagnum Dias da Silva PY - 2020/09/03 Y2 - 2024/03/29 TI - Formação democrática de diretores(as) de escola no município de São Paulo (2013-2016) JF - Revista Educação em Questão JA - Revistaeduquestão VL - 58 IS - 57 SE - Artigos DO - 10.21680/1981-1802.2020v58n57ID18506 UR - https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/18506 SP - AB - <p>O propósito do artigo é analisar ações formativas destinadas a diretores(as) de escola em exercício na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, entre 2013 e 2016, para identificar seus fundamentos e objetivos. Tratando-se de uma administração do Partido dos Trabalhadores (PT), a hipótese foi a de que as ações teriam como base os princípios da autonomia e da participação no escopo da gestão democrática e seus objetivos seriam subsidiar e apoiar práticas democráticas nas escolas. A metodologia foi qualitativa e exploratória, tendo como procedimento a análise documental. Os dados foram levantados em documentos relativos às ações, que foram analisadas em seus objetivos, conteúdos e metodologias. Para tanto foram pesquisados documentos disponíveis na Diretoria Regional de Educação de São Miguel Paulista, além dos publicados no sítio da SME/SP. Foram encontradas evidências de que as ações formativas tinham base na democracia, objetivando a oferta de educação emancipatória, portanto, de qualidade social.</p> ER -