TY - JOUR AU - Costa, Manoel dos Santos AU - Allevato, Norma Suely Gomes PY - 2014/08/15 Y2 - 2024/03/29 TI - A escrita de (futuros) professores de matemática na resolução de um problema sobre o volume do cilindro JF - Revista Educação em Questão JA - Revistaeduquestão VL - 49 IS - 35 SE - Artigos DO - 10.21680/1981-1802.2014v49n35ID5907 UR - https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/5907 SP - 127-152 AB - <p>Este artigo analisa registros escritos apresentados por (futuros) professores, em<br />uma experiência com a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática<br />através da Resolução de Problemas. Ao resolverem um problema sobre o volume de cilindro,<br />partiram da construção com folhas de papel, estimaram os volumes e resolveram por<br />escrito. Após discussão das resoluções, formalizou-se o conceito matemático construído.<br />Tal experiência fundamentou a presente pesquisa, de natureza qualitativa e realizada por<br />observação participante e análise documental. Constatou-se a necessidade de explorar<br />a escrita com professores em formação, para que também o façam com seus (futuros)<br />alunos de Matemática, através da resolução de problemas.</p> ER -