KÖNIG, Franciele Rusch; ROMANO DE SOUZA BRIDI, Fabiane. Educação Inclusiva e formação inicial de professores: construção do conhecimento em discussão. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 59, n. 60, 2021. DOI: 10.21680/1981-1802.2021v59n60ID24817. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/24817. Acesso em: 6 dez. 2025.