DANTAS, D. de C. L.; MARTINS, L. de A. R. Os limites para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual na escola regular: entre o que falam as mães e o que falam as professoras. Journal Education in Question, [S. l.], v. 34, n. 20, 2009. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3946. Acesso em: 21 nov. 2024.