LORENZ, K. M. A biblioteca do ensino intuitivo e o ensino de ciências na escola primária brasileira: 1880-1900. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 28, n. 14, 2007. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4462. Acesso em: 24 nov. 2024.