ENNAFAA, R. Métodos de análise no estudo de representações sociais dos estudantes: o acesso ao Ensino Superior na UFRN. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 48, n. 34, p. 11–38, 2014. DOI: 10.21680/1981-1802.2014v48n34ID5728. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/5728. Acesso em: 23 nov. 2024.