PELLISSON, S.; BORUCHOVITCH, E. As estratégias de regulação emocional de estudantes de licenciatura: relações com variáveis demográficas e de vida acadêmica. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 62, n. 73, 2024. DOI: 10.21680/1981-1802.2024v62n73ID36552. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/36552. Acesso em: 21 nov. 2024.