SCHULER, B. Docência e modos de subjetivação:: dissoluções genealógicas e o cuidado de si. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 54, n. 40, p. 129–152, 2016. DOI: 10.21680/1981-1802.2016v54n40ID9851. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/9851. Acesso em: 22 jul. 2024.