ROSA, C. M. B. S. A didática e a tecnologia educacional: coerência e pertinência. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 30–38, 1989. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11362. Acesso em: 23 nov. 2024.