QUEIROZ, M. A. de; PIRES, J.; GOMES, M. C. de S.; PINTO, M. L. L. Acompanhamento de egressos de escolas técnicas agrícolas: uma oportunidade para a análise da integração escola-comunidade e para a avaliação da função social do ensino técnico de nível médio. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 168–170, 1998. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11914. Acesso em: 23 jul. 2024.