CALDEIRA, M. C. da S.; PARAÍSO, M. A. Literatura infantil, relações de poder-saber e posições de sujeito no currículo do primeiro ano. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 54, n. 41, p. 166–190, 2016. DOI: 10.21680/1981-1802.2016v54n41ID10162. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/10162. Acesso em: 13 jul. 2024.