ABU-EL-HAJ, M. F.; FIALHO, L. M. F. Formação docente e práticas pedagógicas multiculturais críticas. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 57, n. 53, 2019. DOI: 10.21680/1981-1802.2019v57n53ID17109. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/17109. Acesso em: 26 abr. 2024.