BARROS, F. B. Ensino de Ciências em escolas multisseriadas do campo: uma análise dos Guias de Aprendizagem de Ciências do Programa Escola Ativa. Revista Educação em Questão, [S. l.], v. 35, n. 21, 2009. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3960. Acesso em: 4 maio. 2024.