Lima, M. G. (2010) “A inclusão de alunos com deficiência intelectual em classes regulares: análise do contexto institucional na perspectiva dos educadores”, Revista Educação em Questão, 38(24). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4028 (Acesso em: 6 janeiro 2026).