González, F. E. (2005) «Uso del enfoque pentadimensional en el análisis interno de productos escritos de investigación», Educación en Cuestión, 23(9), pp. 7–15. Disponible en: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8339 (Accedido: 3 julio 2024).