Rosa, C. M. B. S. (1989) “A didática e a tecnologia educacional: coerência e pertinência”, Revista Educação em Questão, 3(2), p. 30–38. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11362 (Acessado: 23 novembro 2024).