Mantoan, M. T. E. (1996) “Integração de alunos com difíceis intelectuais no ensino regular – um desafio, um projeto”, Revista Educação em Questão, 6(2), p. 176–182. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12241 (Acessado: 21 novembro 2024).