M. A. de Queiroz, J. Pires, M. C. de S. Gomes, e M. L. L. Pinto, “Acompanhamento de egressos de escolas técnicas agrícolas: uma oportunidade para a análise da integração escola-comunidade e para a avaliação da função social do ensino técnico de nível médio”, Revistaeduquestão, vol. 1, nº 2, p. 168–170, jun. 1998.