Sobrinho, F. de P. N. «O Ensino De Procedimentos De Autocontrole Cognitivo-Comportamental Como estratégia Para inclusão social/Educacional De Alunos Envolvidos Em Atos De Indisciplina». Educación En Cuestión, vol. 34, n.º 20, abril de 2009, https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3947.