Haas, C., e M. Tezzari. “A didática Nos Processos Escolares Inclusivos: Entrelaces Da memória E Do Momento pedagógico”. Revista Educação Em Questão, vol. 49, nº 35, agosto de 2014, p. 75-98, doi:10.21680/1981-1802.2014v49n35ID5905.