Pereira, D. C., e V. G. da Costa. “Dualidade E Ambivalência Da Identidade Docente De bacharéis Que Atuam Em Cursos De Licenciaturas”. Revista Educação Em Questão, vol. 56, nº 47, abril de 2018, p. 174-99, doi:10.21680/1981-1802.2018v56n47ID14003.