Silva de Souza, N., e G. Trindade Perry. “Domínio Da Personalidade Nas Notas E Na Permanência De Estudantes Em Um Curso Online Massivo E Aberto (MOOC)”. Revista Educação Em Questão, vol. 60, nº 64, agosto de 2022, doi:10.21680/1981-1802.2022v60n63ID28633.