Silva de Souza N, Trindade Perry G. Domínio da personalidade nas notas e na permanência de estudantes em um curso online massivo e aberto (MOOC). Revistaeduquestão [Internet]. 4º de agosto de 2022 [citado 21º de dezembro de 2024];60(64). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/28633