Ferreira TCR. Verificação da criatividade de alunos com e sem indicadores de AH/SD após um ano de vivência em ambiente bilíngue. Revistaeduquestão [Internet]. 15º de novembro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];62(74). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/37200