Caldeira MC da S, Paraíso MA. Literatura infantil, relações de poder-saber e posições de sujeito no currículo do primeiro ano. Revistaeduquestão [Internet]. 15º de agosto de 2016 [citado 4º de maio de 2024];54(41):166-90. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/10162