Gomes, L. e Noronha, C. A. (2022) “PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: : ORIENTAÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM”, Revista Educação e Infâncias , 1(1). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoinfancia/article/view/21048 (Acessado: 2 maio 2024).