Ribeiro, Taynã. «Identidad Docente Y práctica Profesional: Experimentos autoetnográficos En Un Curso Comunitario Preparatorio Para El Examen De Ingreso a La Red Educacional Superior». Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social 8, no. 15 (agosto 12, 2021): 1–20. Accedido diciembre 7, 2025. https://periodicos.ufrn.br/equatorial/article/view/23582.