Andrade, J.B.F. e de Medeiros, M. de L.P. 2017. FORMAÇÃO DOCENTE E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: UM ESTUDO DE CASO – PIBID/HISTÓRIA/CERES. Revista Extensão & Sociedade. 8, 1 (nov. 2017), 50–56. DOI:https://doi.org/10.21680/2178-6054.2017v8n1ID11957.