Júnior, F. R. dos S. (2012) “DE AUSUBEL AO CMAP TOOLS: UM BREVE HISTÓRICO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SUA APLICAÇíO PRÁTICA EM SALA DE AULA”, Revista Extensão & Sociedade, 5(3). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/1293 (Acessado: 19 maio 2024).