de Olivera, H. M. P. e da Silva, H. T. (2012) “FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES: DAS PRÁTICAS EDUCATIVO-PEDAGÓGICAS À INICIAÇíO CIENTÍFICA – RELATO DA EXPERIÊNCIA DE DOIS LICENCIANDOS NO TRABALHO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO”, Revista Extensão & Sociedade, 5(3). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/1362 (Acessado: 3 maio 2024).